Veranstaltung 07.06.2005

Aufgabe:
Suchen Sie sich vier Begriffe aus dem Begriffskalender und beschreiben Sie diese unter pädagogischem Aspekt!

Ein Gedanke gestaltet sich

Kinder haben eine sehr ausgeprägte Vorstellungskraft, die unbedingt genutzt und gefördert werden sollte. In Gedanken können sie sehr viel erleben und sich vorstellen, z.B. indem sie im Unterricht eine Geschichte hören und dabei die Augen schließen. Durch diese Übung bauen die Kinder Spannungen ab, werden kreativ und gewinnen Selbstvertrauen, außerdem können Lerninhalte vertieft werden. Wenn Schüler im Unterricht Zeit haben ihren Gedanken freien Lauf zu lassen, können sie sich entspannen. Danach sollten sie ihre Erfahrungen und Vorstellungen unter einander austauschen.

Pausenzeichen

Schüler brauchen unbedingt Lernpausen, um wieder aufnahmebereit zu sein, denn für sie ist es schwer sich über einen langen Zeitraum zu konzentrieren. Dies zeigt sich unter anderem darin, dass die Schüler unruhig sind, nicht sitzen bleiben können, abgelenkt oder auch unaufmerksam sind. Nach den Lernpausen ist erfolgreiches Lernen und Konzentrieren wieder möglich. Außerdem steigert sich auch die Leistung der Schüler, wenn nach einer konzentrierten Anspannung wieder eine Pause folgt. Das Gehirn kann nun Informationen wieder aufnehmen.

Lebenslust

Die Lust am Leben ist bei allen Kinder vorhanden, sie freuen darauf etwas Neues zu lernen und zu entdecken. Deshalb ist es wichtig, dass sie viele positive Erfahrungen machen. Die Schüler sollten für ihre Leistungen unbedingt gelobt werden. Durch diese Anerkennung werden sie motiviert und man erzielt einen großen Lernerfolg. Wenn die Schüler dagegen in der Schule nur schlechte Erfahrungen machen und nie gelobt werden, dann kann die Lebenslust auch verschwinden. Und dies kann dazu führen, dass sie gar nicht mehr in die Schule gehen wollen.

Stoische Ruhe

Immer mehr Schüler sind verbal und motorisch unruhig und unausgeglichen, sie sind ständig in Bewegung. Deshalb ist es wichtig Ruhe- und Entspannungsübungen in den Unterricht einzubringen und dadurch eine Leistungssteigerung zu erzielen. Die Schüler brauchen eine ruhige Umgebung um zu lernen und sich zu konzentrieren. Außerdem können die Schüler sehr viel leisten und erarbeiten, wenn sie dafür viel Zeit und Ruhe haben.