Donnerstag, 12. Mai 2005

Geschichte der Philosophie und Pädagogik

Veranstaltung 10.05.2005

Thema Denken
-> Am 28.05 ist der Geburtstag der Philosophie
-> Um zu prüfen, ob man sich zum philosophieren eignet, kann man sich folgende Fragen stellen:
  • Schreibe ich regelmäßig eigene Texte?
  • Male, zeichne oder gestalte ich regelmäßig räumlich?
  • Komponiere ich regelmäßig?
  • Spiele ich seit der Kindheit ein Instrument?
  • Betreibe ich leidenschaftlich Mathematik?
  • Forsche ich?
  • Bringe ich seit meiner Kindheit besondere sportliche Leistungen?
Wer eine Frage mit "Ja" beantwortet, geht mit offenen Augen durch die Welt.

-> Nach Nietzsche ist Denken = Nährung des Gehirns
-> Philosophieren ist auch eine Begegnung mit der Natur:
Sehen, was die Natur zeigt
Hören, was die Natur sagt
Empfinden, wie sie sich uns mitteilt
-> Kinder fragen von Anfang an philosophisch. Sie sind fragend unterwegs, um sich die Welt zu erklären, dies wird von Erwachsenen meistens falsch verstanden. Fragen von Kindern beginnen mit: Wieso, Weshalb, Warum
-> Thales von Milet gilt bereits seit der Zeit Platons und Aristoteles' als Begründer von Philosophie und Wissenschaft, er entdeckt mit der Art und Weise zu fragen, die Welt der Möglichkeiten, durch die die Welt bestimmt wird
-> Philosophen gelten als weltfremd, da sie die Wirklichkeit nicht so recht wahrnehmen und als leidenschaftliche Denker
-> Denken schafft Begebenheiten, mit denen sich nicht rechnen lässt, diese beschreiben 4 Prozesse:
1. Wahrnehmen und Empfinden
2. Betrachten und Fühlen
3. Beobachten und Spüren
4. Schließen und Erregen
Die Prozesse sind Voraussetzungen für weitere 4 Prozesse:
1. Spielen
2. Träumen
3. Gedanken komponieren
4. Sprechen komponieren

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